La Educación Montessori se basa en la propuesta de María Montessori, médico y educadora italiana que a fines del siglo XIX comenzó a investigar no solo al hombre como un ser trascendente, sino también al niño como constructor del hombre.

 

De acuerdo a los últimos conocimientos de la ciencia de la psicología y la neurología, Montessori es una pedagogía científica en constante renovación. Se trata de una práctica pedagógica que prepara a niños y jóvenes para enfrentar los desafíos intelectuales, sociales y éticos de nuestra sociedad. Busca formar mujeres y hombres curiosos, autodisciplinados, solidarios, cuestionadores y, entre otras cosas, capaces de proponer y actuar desde el máximo desarrollo de las potencialidades humanas.